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martes, 2 de abril de 2013

Guatemala: Sostenibilidad ambiental como forma de vida.

EL MERCURIO DIGITAL 

Louisa Reynolds desde Ciudad de Guatemala.- El bosque, su fauna silvestre, sus árboles y los ríos tienen un valor sagrado para los habitantes mayas k'iché de Totonicapán, departamento ubicado en las tierras altas occidentales de Guatemala.


La extracción maderera en un radio de 2 km de las fuentes de agua está estrictamente prohibida, y si una familia necesita talar un árbol para obtener leña, debe buscar el consentimiento previo de las autoridades indígenas comunales y sólo pueden talarse los árboles más viejos. La sanción por infringir estas reglas depende del tamaño del árbol que fue talado, y va desde la obligación de plantar cinco árboles hasta pagar multas de entre 500 a 800 quetzales, entre US$64 y $102.
Con el fin de asegurar la regeneración del bosque, en mayo de cada año las autoridades comunales distribuyen plantones de árboles de un vivero comunal para que cada miembro de la comunidad pueda plantar cinco árboles en un área de su elección.

Agricultura maya tradicional también se practica en fincas como Ijat'z, ubicada en el departamento de Sololá. La comunidad también observa reglas estrictas en cuanto al uso del agua de seis fuentes, situadas en medio del bosque, que alimentan los ríos Motagua y Salamá. Si una familia quiere construir una casa, debe obtener el permiso del comité local del agua, y está prohibido desperdiciarla en lo que se considera superfluo, como lavado de autos y motos. Sumado a esto, una de las seis fuentes hídricas se debe dejar intacta para asegurar que la fauna silvestre local tenga agua para beber.
Deforestación cero
Por lo tanto, no es de extrañar que Totonicapán tenga la menor tasa de deforestación en todo el país. Según una investigación realizada por el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, entre el 2006 y el 2010 la tasa promedio de deforestación en Guatemala fue de 1%, frente al 0.04% en el departamento de Totonicapán.
"El pueblo de Totonicapán no explota el bosque, sólo lo cuida. Esto es una herencia de nuestros antepasados ", explicó José Santos, presidente de los 48 cantones de Totonicapán.
La singular forma de organización comunal de Totonicapán se remonta a 1820, cuando el líder maya Atanasio Tzul encabezó una revuelta contra los excesivos tributos impuestos por las autoridades coloniales, compró el bosque de Totonicapán a la corona española y obtuvo los títulos de propiedad de las tierras comunales. Al día de hoy, los históricos títulos se guardan en un cofre situado en la sala comunal de Totonicapán, bajo la atenta mirada de dos guardias indígenas.
Desde la revuelta de Tzul, Totonicapán ha sido dividida en 48 cantones o alcaldías indígenas autogobernadas. Los habitantes de cada cantón eligen comités encargados de diversas cuestiones, como agua, recursos forestales, seguridad pública, mantenimiento del cementerio local y asuntos de familia. Los cantones son coordinados por una junta directiva con un presidente que es elegido anualmente por los alcaldes cantonales. El presidente actúa como mediador en conflictos de todo tipo que van desde disputas domésticas hasta causas penales y disputas entre las comunidades indígenas y las empresas de servicios públicos.
El servicio público no es remunerado, es obligatorio, y todos deben participar en un comité por lo menos tres veces durante su vida. Esta forma de autogobierno coexiste lado a lado con el sistema político oficial, aunque a veces surgen tensiones cuando los alcaldes elegidos a través del sistema de partidos cuestionan la legitimidad de los representantes indígenas.
El pueblo maya y el Buen Vivir
El académico maya Pascual Pérez, del Centro de Formación, Análisis e Incidencia Maya Kayb'alan, dijo que el modelo de autogobierno de Totonicapán y su énfasis en la conservación del medio ambiente es un ejemplo de cómo los indígenas de Guatemala practican el Buen Vivir, que esencialmente significa vivir en armonía con uno mismo, los otros miembros de la comunidad, la naturaleza y el entorno.
Pérez cita también la agricultura maya tradicional, que es 100% orgánica, como otro ejemplo de Buen Vivir.
"Desde hace 60 años se introdujo el fertilizante y los químicos para matar bichos pero nos hemos dado cuenta de que lo que hacen es empobrecer los suelos, se pierde la calidad nutritiva y la cosecha merma porque se necesita cada vez más dosis de químicos para poder lograr la cosecha", explicó.
Según Pérez, la agricultura maya utiliza composta y abono elaborados con materiales orgánicos, tales como cañas cortadas, y los cultivos son equilibrados en términos de los nutrientes que necesitan. Por ejemplo, los frijoles y una variedad de calabaza conocida como ayote se plantan alrededor de los cultivos de maíz, o milpas, pues las leguminosas fijan el nitrato en el suelo y las plantas de calabaza generan sombra y humedad. Los agricultores indígenas también rechazan los monocultivos y cultivos genéticamente modificados.
La agricultura maya tradicional se practica en fincas como Ijat'z, ubicada en el municipio de San Lucas Tolimán, departamento de Sololá, que produce café orgánico, tiene un invernadero con variedades de plantas nativas y se especializa en la lombricultura y otras técnicas para la producción de abono orgánico.
Muchos productores mayas, dijo Pérez, han ido más allá de la agricultura de subsistencia y están exportando café y otros productos. Los indígenas, explicó, no están en contra del uso de la tecnología o el modelo impulsado por las exportaciones per se, siempre y cuando la agricultura sea orgánica y sostenible.
"Las características fundamentales de una economía solidaria son que lleva una alta producción comunitaria, impulsa la agroecología, y su fin primordial es la calidad de vida de los pobladores, la persistencia del campesinado", dijo.
La creencia maya en la sostenibilidad del medio ambiente forma la base del proyecto de ley de Desarrollo Rural Integral, cuyo objetivo es mejorar la seguridad alimentaria mediante la democratización del acceso a la tierra. Fue presentado en el 2009, pero sigue estancado en el Congreso, pues los grandes terratenientes, que poseen el 70% de la tierra cultivable del país, temen que podría conducir a la transformación del modelo semifeudal de propiedad de la tierra en el país.
"Hay ejemplos dispersos [de la práctica del Buen Vivir]; lo que falta es la formulación de estrategias a partir de políticas públicas. El problema es que a los ministerios llegan operadores de las grandes empresas tradicionales", dijo Pérez. Noticias Aliadas.

14-03-2013 | ROSARIO | MEDIO AMBIENTE

lunes, 1 de abril de 2013

El Calendario del Desarrollo Sustentable


El Calendario del Desarrollo Sustentable
Todas estas fechas importantes han sido establecidas para fomentar la difusión y educación ambiental y social. Nos ayudan a juntar nuevas energías para trabajar por nuestro Planeta. Pero debes recordar que esta tarea es DIARIA. Todos los días debemos procurar ahorrar energía y agua, comprar más sabiamente por el ambiente, mantener limpia nuestra ciudad, proteger las especies, etc. Estos son como los cumpleaños: los festejamos un día, ¡¡¡pero crecemos durante todo el año!!!
Enero
Febrero
Marzo
 
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Día de la
Conservación del Suelo
Día de la Paz
Día Internacional de
las Poblaciones Indígenas
Octubre
Noviembre
Diciembre
Día Internacional de la Paz

Educadores, por aquí

Es necesario que la sociedad en su conjunto modifique su relación con el ambiente para acercarnos poco a poco al desarrollo sustentable. Este cambio es indudablemente complejo y requiere de tiempo y esfuerzo, pero ha llegado el momento en que no podemos ignorar más esta necesidad. 

Creemos verdaderamente que el papel de los niños y jóvenes en el desarrollo sustentable es muy importante. Pero también sabemos que para que su participación sea constructiva deben conocer y amar al ambiente, entender las relaciones sistémicas a que está sujeto, formarse en la acción, etc. Esto sólo podrá lograrse mediante la educación.

Un sitio como EcoPibes puede ser una parte de este proceso y está en tus manos, como educador, el completar esta tarea. Sabemos que no es fácil pero estamos dispuestos a hacer todo lo que podemos para ayudarte. Recibiremos gustosos tus sugerencias, dudas o comentarios así que no vaciles en escribirnos.

AVANCES Y LIMITES DE LA SUSTENTABILIDAD SOCIAL


El avance económico basado en el modelo capitalista agrava el uso, manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, y ocasiona pérdidas cuantiosas ocultas en prácticas comerciales sustentadas en el engaño y en la dependencia hacia el consumo. La sustentabilidad aparece como una alternativa frente a la economía depredadora.

Hay que considerar que una protección ambiental que no se sustente en las relaciones sociales, que permite aminorar la depredación y revertirla mediante un modelo restaurador. Sustentar a la sociedad es un pre-requisito que garantiza cualquier tipo de sustentabilidad.

La sustentabilidad social, implica pensar no solo en el acto de la transformación directa de la naturaleza por el hombre en el proceso de trabajo productivo, sino en todos los aspectos y esferas de la vida sociocultural. Es obvio que la meta del desarrollo sustentable, presupone la sustentabilidad social no como un resultado mecánico, pues implica reconocer que es necesario cambiar a la sociedad, y que las limitaciones del desarrollo sustentable radican en que, además de ser una solución parcial, pues no tiene de momento un enfoque global en la práctica, tanto de los gobiernos como organizaciones que impulsan, se dan en el marco de una sociedad donde las contradicciones sociales son la fuente de los desequilibrios ambientales. En cuanto a la extreme pobreza, es obvio que también genera una necesidad de depredar y contaminar, aunque en la misma medida que el capital, que de manera incontenible lleva a hacer la contaminación la fuente de su existencia, por lo tanto, si bien gana por aprovechar formas ecológicas, gana ahora más que antes de tales procesos ecológicos, al contaminar y destruir aun más.

La reproducción de la sociedad tienes sus bases en el empleo, la alimentación, la educación y la salud básicamente. Para que esto sea sustentable, debe ser garantizado por la sociedad. De lo contrario, estos problemas se agravan.

La sustentabilidad social significa prepararnos para alimentar a mas gente en el futuro, pues es una ilusión decir que disminuirá la tasa de natalidad, ya que aumenta más el desempleo y, aún con un poco de menos población, su impacto será mayor por la presión social de grupos que están accediendo a mayor información y conocimiento lo que implica más resistencia a morirse de hambre.

El desarrollo sustentable no podemos verlo como un proceso de aumento de la producción, reduciendo el costo ecológico, resarciendo de manera parcial recursos naturales, pero manteniendo un oneroso y destructivo sistema socioeconómico, de ahí que implica transformaciones que son imprescindibles en el plano económico político e institucional.

La base de la sustentabilidad económica es la sustentabilidad social; sin embargo, ¿Cuál es base de la sustentabilidad? Sustentabilidad estamos refiriendo a un sinnúmero de posturas, fundamentadas en postulados relacionados con el manejo de los recursos naturales. La concepción de sustentable, de las grandes empresas multinacionales, no puede desprenderse de la práctica destructiva que continuamente impulsa.

Es clara de estableces criterios que vayan un poco o cada vez más allá de lo planteado por medidas de tipo gradual, que no están a la altura de la magnitud del problema, el cual por lo general tiende a minimizarse prefiriéndose el cuidado de la rentabilidad económica, como origen y destino de la riqueza material.

Una política no es sustentable cuando está encaminada primero a proteger la industria, o a privilegiar cualquier medida de tipo económico, como podría ser el crecimiento económico o la reducción de la inflación, o de la deuda pública. Al privilegiarse esas medidas, se elude atacar las fuentes básicas de los desequilibrios ecológicos, conscientes en el hecho de que se propugna por impulsar la actividad económica en sí, considerando en la práctica lo ambiental como secundario.

El Desarrollo Sustentable y la niñez


El capítulo 25 de la Agenda 21 está dividido en dos áreas de programas: una destinada a los jóvenes y la otra que trata sobre los niños.
Allí se reconoce que serán ustedes quienes heredarán la responsabilidad de cuidar la Tierra (mmm... ¿te suena conocido ese discurso?) y que son generalmente partidarios entusiastas de la protección del ambiente.
Y como son ustedes los que deberán continuar con la tarea de trabajar por el desarrollo sustentable, la Agenda 21 dice que deben ser tenidos en cuenta sus intereses en los procesos de participación que se generan. Si las decisiones que hoy se tomen no incluyen tus intereses es probable que cuando tu tengas que llevarlas a la práctica en el futuro no lo hagas. 
Pero los niños no sólo son importantes porque son el futuro del Planeta... sino también porque hoy en día hay países en los cuales los niños forman el 50% de la población (es decir que la mitad de las personas son pequeños). Esto es particularmente grave si tenemos en cuenta que son, por muchos motivos, especialmente vulnerables a los problemas ambientales.
¿Y quieres saber cuales son los objetivos que se trazaron las distintas naciones con respecto a la infancia?
1
Velar por la supervivencia, la protección y el desarrollo del niño.
2
Velar por que los intereses de la infancia se tengan plenamente en cuenta en el proceso de participación en favor del desarrollo sostenible y el mejoramiento del ambiente.
Para esto, los gobiernos deben ejecutar programas con el fin de alcanzar los objetivos trazados en materia de salud, nutrición, educación, alfabetización y mitigación de la pobreza.
Ratificar la convención sobre los derechos del niño y APLICARLA!!!
También lógicamente se han comprometido a mejorar la calidad ambiental, en el hogar y en la comunidad, mediante actividades de protección y atención de las necesidades básicas para que vivas en un ambiente más favorable. ¡¡¡Recuerda que este es TU derecho!!!
Prometieron promover la participación de las poblaciones locales, incluida la infancia. Pero para esto es necesario que los niños sepan cuál es el problema, qué se puede hacer y quieran verdaderamente proteger al Planeta por lo que prometieron ampliar las oportunidades de instrucción y educación encaminada a crear conciencia de la responsabilidad respecto del ambiente y el desarrollo.
Un compromiso muy importante fue el de establecer procedimientos para incorporar tus intereses y los de otros niños en todas las políticas y estrategias pertinentes relacionadas con el desarrollo sustentable en los planos local, regional y nacional.
Sabemos que muchas de estas cosas no se han conseguido después de tantos años de firmada la Agenda 21. Sabemos que hay otras sobre las cuales aún no se ha empezado a trabajar siquiera. Pero también estamos seguros que no nos queda otra alternativa que hacerlo. Por nosotros... por ustedes... por sus hijos y nietos. 
Este compromiso fue asumido por los gobiernos y debemos hacer que lo cumplan pero también debemos poner nuestro granito de arena para que las cosas cambien. Nosotros, por ejemplo, decidimos hacer este sitio de Internet para que tu supieras un poco más sobre el ambiente y sus problemas y juntos pudiéramos buscar soluciones. 
Recuerda que TODOS tenemos un papel
que jugar en el desarrollo sustentable.

Principios de una sociedad sustentable


Principios de una sociedad sustentable 

De acuerdo con el  Programa UNESCO "Educating for a Sustainable Future" (educando para un futuro sustentable) existen cuatro dimensiones de la sustentabilidad: social, ecológica, económica y política. Cada una de ellas trae aparejado un principio esencial.
La sustentabilidad social se vincula con los valores/ principios de la paz y la equidad; la ecológica con la conservación; la sustentabilidad económica con el desarrollo adecuado y la política con la democracia.
Esto implica que una sociedad sustentable será aquella en la cual: 


La gente se preocupa por los demás y valora la justicia social y la paz. 

Se protegen los sistemas naturales y se utilizan los recursos sabiamente. 


Se valora el desarrollo adecuado y la satisfacción de las necesidades básicas para todos. 


Toman sus decisiones por medios justos y democráticos. 
Y debes saber que los niños y jóvenes tienen un lugar muy importante en todo esto. En 1992, los representantes de casi 180 países se comprometieron a trabajar sobre lo que se conoce como Agenda 21 para alcanzar el desarrollo sustentable.